يتعلم المتعلمون السمعيون بشكل أفضل عندما يتم تلقي المعلومات من خلال الصوت. بدلاً من قراءة الكتب ، يفضلون الاستماع إلى حديث الآخرين. لكنهم يتعلمون جيدًا أيضًا عند شرح أنفسهم وعند المشاركة في الدردشات والمحادثات الجماعية.

اليوم ، هناك ثروة من الفرص العظيمة للمتعلمين السمعيين للتعلم بشكل فعال.

في هذه المقالة ، سأكشف عن 6 استراتيجيات من شأنها أن تجعل المتعلمين السمعيين يتعلمون بسرعة وتمكنهم من الحصول على فهم قوي للمواد المقدمة لهم.

قبل أن نتعمق في استراتيجيات التعلم ، دعنا نلقي نظرة على أنماط التعلم الأكثر شيوعًا.

في دراسة أجريت عام 1992 بواسطة Neil D. Fleming و Coleen E. Mills ، تم استخدام الاختصار VARK لوصف أساليب التعلم الرئيسية الأربعة لدى الناس عادةً:^[1]

• الخامس - متعلمون بصريون (يتعلمون بشكل أفضل من خلال الرسوم البيانية والصور والملاحظات المكتوبة)
• ل - المتعلمون السمعيون (يتعلمون بشكل أفضل من خلال الصوت)
• ر - القراءة / الكتابة للمتعلمين (تعلم أفضل من خلال قراءة الكتب وإجراء البحوث)
• ل - المتعلمين الأخلاقيين (يتعلمون بشكل أفضل من خلال العمل)

لا يندرج الأشخاص دائمًا في إحدى هذه الفئات بدقة ، ولكن غالبًا ما يفضل الأشخاص أسلوبًا تعليميًا واحدًا على الآخرين.

يبدو أن نظرية VARK لها علاقة بالتفضيلات الشخصية بدلاً من أنماط التعلم المرتبطة ارتباطًا جوهريًا بجينات شخص ما. إذا كنت شخصًا يستوعب المعلومات بشكل أفضل من خلال الصوت أكثر من الصور ، فلا يزال بإمكانك التعلم جيدًا بالصور أو من خلال القيام بالأنشطة. ولكن إذا كنت تريد أن تتعلم بشكل فعال وشامل قدر الإمكان ، فيجب عليك استخدام تقنيات التعلم التي تلبي ذوقك الخاص عندما يتعلق الأمر بهضم المعلومات.

يفضل بعض الناس القراءة ، بينما يفضل البعض الآخر الاستماع إلى الكتب الصوتية. ليس لدينا بالضرورة الإجابة العلمية للإجابة بالضبط عن سبب ذلك ، ولكن هذا ليس ضروريًا أيضًا. علينا فقط قبول ماهية تفضيلاتنا الفريدة واستخدام التقنيات المناسبة لأذواقنا الخاصة.

الآن ، مع بعض المعلومات الأساسية بعيدًا عن الطريق ، دعنا نتعمق مباشرة في استراتيجيات التعلم الست للمتعلمين السمعيين.دعاية

1. قم بعمل تسجيلات صوتية بدلاً من تدوين الملاحظات

بغض النظر عن أسلوب التعلم لدينا ، نحتاج جميعًا إلى تخزين المعلومات في مكان ما حتى نتمكن من الوصول إليها لاحقًا. عندما يتعلق الأمر بتدوين الملاحظات ، فقد يستفيد المتعلمون السمعيون أكثر من التسجيلات الصوتية بدلاً من تدوين الملاحظات المكتوبة.

قد تكون هذه تسجيلات لنفسك تشرح مفهومًا تتعلمه ، أو تقرأ مقطعًا بصوت عالٍ من كتاب ، أو تسجيل لشخص آخر يشرح شيئًا ما ، ربما من محاضرة أو عرض تقديمي.

بدلاً من ملء دفتر ملاحظات أو قضاء ساعات في الكتابة على لوحة مفاتيح الكمبيوتر ، يمكنك إنشاء مستودع من المقاطع الصوتية. لجعل هذا العمل كما تفعل الخريطة الذهنية الملونة للمتعلم المرئي ، عليك أن تجعل من السهل على نفسك العودة إلى ملاحظاتك الصوتية في المستقبل عندما تحتاج إلى الوصول إلى المعلومات ومراجعتها. من الضروري أن تحتفظ بملاحظاتك الصوتية منظمة.

Evernote هي أداة رائعة لهذا الغرض. باستخدام Evernote ، من السهل إنشاء قاعدة بيانات للتسجيلات التي قمت بها والاحتفاظ بها منظمة. شيء رائع آخر في Evernote هو أنه يحتوي على مسجل صوت مدمج. هذا يوفر عليك عناء الاضطرار إلى استيراد التسجيلات الصوتية يدويًا.

تأكد من تسمية كل تسجيل بوصف لما يحتويه. إذا لم تقم بذلك ، فسيكون من الصعب جدًا الوصول إليه بعد ذلك. على الرغم من أنك قد تتعلم بشكل أفضل باستخدام الملاحظات الصوتية ، إلا أنها طريقة مروعة لتنظيم المعلومات. لا يزال من السهل البحث في الملاحظات المكتوبة للعثور على شيء تبحث عنه. يمكنك قراءة النص بسرعة وتصفحه سريعًا ، ولكن لا يمكنك الاستماع بسرعة إلى المقاطع الصوتية أو تصفحها.

هذا هو السبب في أنني أعتقد أن المتعلمين السمعيين لا يزالون يستفيدون كثيرًا من تدوين الملاحظات المكتوبة القصيرة وحتى المرئية خرائط العقل للحصول على نظرة عامة حول الموضوع الذي يتعلمونه ورؤية الصورة الأكبر.

لذا ، لتلخيص هذه الاستراتيجية: قم بتدوين ملاحظات مكتوبة لتنظيم المعلومات والحصول على نظرة عامة على الموضوع بأكمله. واستخدم التسجيلات الصوتية عندما تتعمق في كل موضوع لفهم المادة.

2. استخدام برامج تحويل الكلام إلى نص

غالبًا ما يكون المتعلمون السمعيون جيدًا في التحدث والشرح ، وأحيانًا أقل جودة في التعبير عن أفكارهم على الورق. لهذا السبب ، قد يستمتعون بعملية تدوين الملاحظات المكتوبة شفوياً.

هناك عدد غير قليل من التطبيقات اليوم تتيح لك التحدث إلى هاتفك وتحويل الكلمات إلى نصوص أثناء التحدث. قد يتطلب الأمر قليلًا من الممارسة حتى تشعر بالراحة بنسبة 100٪ مع طريقة تدوين الملاحظات هذه. ولكن بدون بذل الكثير من الجهد ، يمكنك كتابة النص بسرعة كبيرة باستخدام هذه الطريقة.دعاية

غالبًا ما أفعل هذا بنفسي عند تدوين الملاحظات. في بعض الأحيان ، عند كتابة مقال ، أكتب المسودة الأولى من خلال التحدث في هاتفي. إنها أسرع بكثير من الكتابة ، وكنت سأحتاج إلى العودة وتعديل النص مرة أخرى إذا كنت أكتب على أي حال ، لذلك يوفر لي بعض الوقت.

أستخدم تطبيقًا يسمى SpeechTexter لهذا الغرض. إنه مجاني للتنزيل. السبب الرئيسي الذي يجعلني أحب هذا التطبيق هو أنه يمكنك برمجته لإدراج رموز محددة بأوامر صوتية مخصصة. بهذه الطريقة ، يمكنك بسهولة تنسيق النص بالكامل بصوتك وإدراج أشياء مثل الفقرات الجديدة ، والفواصل ، والنقطتين ، وما إلى ذلك كما تملي.

يمكنك أيضًا نسخ النص أو تصديره بسهولة ولصقه في تطبيق تدوين الملاحظات المفضل لديك. الفائدة الرئيسية من هذا هو أنه مثالي للمتعلمين السمعيين. يمكنك التقاط أفكارك مباشرة من عقلك بصوتك بدلاً من الاضطرار إلى تمريرها عبر مرشح سرعة كتابة بطيء.

إذا كنت بطيئًا في الكتابة ، فإن طريقة تحويل الكلام إلى نص ستجعل عملية التقاط الأفكار في نصوص أكثر سلاسة. كما أنه يسهل عليك الحفاظ على سلسلة أفكارك. بعد التسجيل مباشرة ، يمكنك الرجوع وتصحيح أي كلمات وعلامات ترقيم وتنسيقات لم يلتقطها البرنامج.

3. البودكاست والكتب الصوتية

انتشر الوصول إلى البودكاست والكتب الصوتية عالية الجودة في السنوات الأخيرة. وهذه أخبار رائعة للمتعلمين السمعيين. لا تعد البودكاست والكتب الصوتية إستراتيجيات جيدة دائمًا إذا كنت ترغب في تعلم شيء خاص بالدورة التدريبية التي تأخذها. لكنها مصادر رائعة للمعلومات العامة والتعلم.

يجب عليك التحقق من خدمات مثل Blinkist و Audible. إذا كنت متعلمًا سمعيًا ، فأنت تلحق الضرر بنفسك إذا كنت لا تستفيد منها.

تعد المدونات الصوتية والكتب الصوتية أيضًا طريقة رائعة لتوفير الوقت. استمع إلى البودكاست والكتب الصوتية أثناء الطهي أو تعليق الملابس للتجفيف أو تنظيف منزلك أو أثناء القيام بأي مهام أخرى لا تتطلب انتباهك الكامل.

4. استمع أولاً ، وقم بتدوين الملاحظات بعد ذلك

إذا كنت تستمع إلى حديث أو درس رئيسي أو محاضرة أو عرض تقديمي ، فيجب عليك ذلك ركز كل انتباهك عند الاستماع إلى المحاضر. يتطلب تدوين الملاحظات الكثير من الاهتمام ، وإذا ركزت على ذلك ، فقد تخرج من رحلة التفكير بأكملها التي يأخذك بها المحاضر.

بصفتك متعلمًا سمعيًا ، ستكسب الكثير من الحدث إذا بذلت كل طاقتك في محاولة فهم ما يقوله المتحدث.دعاية

من المرجح أن يتذكر المتعلمون السمعيون الكثير من التفاصيل التي قيلت في المحاضرة ، لذا فهذه استراتيجية جيدة بالنسبة لك. كلما استمعت باهتمام وتركيز أكثر أثناء المحاضرة ، زادت احتمالية تذكرها. إذا حاولت أيضًا عمل صور مرئية في رأسك أثناء الاستماع ، فستتذكر المعلومات بشكل أفضل.

مباشرة بعد المحاضرة ، استعرض كل شيء في رأسك ، واسترجع جميع النقاط الرئيسية ، واكتب قدر ما تستطيع. أو أفضل - قم بتسجيله وتخزينه في تطبيق تدوين الملاحظات.

لا يعمل هذا بشكل أفضل من حيث التعلم فحسب ، بل يجبرك أيضًا على تدريب قدرتك على تذكر المعلومات. بعد كتابتها ، يجب عليك استخدام المعلومات. فكر في الأمر بانتظام ، واربطه بالمعلومات التي هي بالفعل جزء منك.

هذه هي نفس الإستراتيجية التي تسمح لعالم النفس الشهير جوردان بيترسون أن يتذكر الكثير مما يقرأه:

يسألني الناس كيف يمكنني تذكر كل الأشياء التي أتحدث عنها بشكل ارتجالي عندما ألقي محاضرة ، والسبب في ذلك هو أنني فكرت فيها جيدًا. ... يبدو الأمر كما لو أنني أعلق القليل من الذاكرة به بخمس طرق مختلفة. وبعد ذلك فهمت ذلك. إنه جزء مني.^[2]

5. اشرحها بصوت عالٍ لنفسك

هذه واحدة من أفضل الطرق وأسهلها ليتعلمها المتعلمون السمعيون بشكل فعال. صياغة شيء ما بكلماتك الخاصة هو كيفية ترسيخ فهمك له. إذا قمت بذلك ، فإنك تستفيد أيضًا من تقنية Feynman التي تعد واحدة من أفضل تقنيات التعلم الموجودة.

تقنية فاينمان هي تقنية تعليمية طورها الفيزيائي الحائز على جائزة نوبل ريتشارد فاينمان واستخدمها بنفسه.

هذه هي الطريقة التي يعمل بها:

افترض أنك تشرح للطفل مفهومًا تتعلمه. حدد أجزاء التفسير التي تواجه صعوبة في التواصل معها بشكل واضح ، ولاحظ الثغرات في فهمك للمفهوم. ثم اقرأ عن المفهوم مرة أخرى وحاول تبسيط الشرح مرة أخرى. كرر هذا حتى تتمكن من شرح المفهوم بثقة بعبارات بسيطة - بسيطة جدًا بحيث يمكن لطفل يبلغ من العمر 6 سنوات فهمه.دعاية

لشرح شيء ما بعبارات بسيطة ، عليك أن تفهمه جيدًا بنفسك أولاً. عندما تحاول شرح شيء لا تفهمه تمامًا ، فمن المحتمل أن يكون تفسيرك غامضًا تمامًا. لن يكون الطفل قادرًا على فهم ذلك.

لتشرح شيئًا ما بكلماتك الخاصة ، فأنت مجبر على التفكير فيه حقًا. هذا هو السبب في أن تقنية Feynman فعالة للغاية. إنها تجبرك على فهم كل تفاصيلها الصغيرة لأن هذا هو المطلوب لشرحها بعبارات بسيطة للغاية.

إذا كنت لا تستطيع أن تشرحها لطفلة في السادسة من عمرها ، فأنت لا تفهمها بنفسك.-البرت اينشتاين

6. الانخراط في محادثة مع الآخرين

غالبًا ما يكون المتعلمون السمعيون أكثر راحة في المشاركة في المحادثات الجماعية من الأشخاص الذين لديهم أساليب تعلم أخرى. إن التحدث عن الموضوع الذي تتعلمه في مجموعة مع الآخرين سيعمق أيضًا فهمك له.

هذا له تأثيرات مشابهة جدًا للاستراتيجية السابقة التي شرحتها. شرح ما تتعلمه-سواء لنفسك أو للآخرين-هي واحدة من أفضل الطرق لترسيخ المعرفة في نفسك.

غالبًا ما يكون التحدث إلى أناس حقيقيين أفضل مما لو كنت تتدرب فقط على شرح شيء ما لنفسك. عندما تكون في محادثة جماعية ، فإنك تتعرض لضغوط لصياغة أفكارك والتعبير عن نفسك بشكل جيد. وهذا يضع فهمك للموضوع على المحك حقًا.

هناك سبب آخر يجعل الانخراط في محادثة مع الآخرين مفيدًا. يمكن أن يساعدك سماع الآخرين وهم يشرحون شيئًا ما بكلماتهم الخاصة على فهم الموضوع بشكل أفضل ، خاصة إذا وجدت صعوبة في القراءة عنه.

الحد الأدنى

كما ترى ، هناك الكثير من الأساليب والتقنيات التي تسمح للمتعلمين السمعيين بالتعلم بشكل فعال. مع كل الأدوات التكنولوجية التي لدينا اليوم ، يمكننا القول تقريبًا إننا نعيش في العصر الذهبي للمتعلمين السمعيين.

ومع ذلك ، فإن مشاهدة شيء ما من عدة زوايا ووجهات نظر مختلفة قد أكدها العلم عدة مرات على أنها طريقة ممتازة لفهم موضوع ما بدقة.^[3] دعاية

لذلك ، على الرغم من أنك متعلم سمعي ، ستحصل على أفضل تجربة تعليمية إذا كنت تستخدم مجموعة من التقنيات المختلفة ، بما في ذلك تلك التي لا تستهدف المتعلمين السمعيين بشكل مباشر.

مزيد من النصائح حول كيفية التعلم الفعال

• 4 أساليب تعلم لمساعدتك على التعلم بشكل أسرع وأكثر ذكاءً
• 8 طرق لتدريب دماغك على التعلم بشكل أسرع وتذكر المزيد
• كيف تتعلم بشكل فعال في عصر الإلهاء الرقمي
• أعد تعلم كيف تتعلم في عصر المعلومات

رصيد الصورة المميز: ابدأ رقميًا عبر unsplash.com

المرجعي