ليس هناك من ينكر أننا نعيش في عصر رقمي. بنقرة زر واحدة ، يمكننا الوصول إلى أي جزء من المعلومات التي عرفتها البشرية. بنقرة أخرى ، يمكن أن ينتهي بنا الأمر إلى إضاعة ساعة من يومنا في مشاهدة القطط وهي تعزف على البيانو. ما أحاول قوله هو أن انتشار التكنولوجيا اليوم سيف ذو حدين.

في حين أنه من السهل جدًا على البالغين أن يستهلكوا أجهزة iPad والهواتف الذكية ، فإن الخطر الحقيقي يكمن في تربية الأطفال المدمنين تمامًا على الشاشات الإلكترونية. حتى ستيف جوبز ، الذي اخترع أفضل الأدوات في منزلك حاليًا ، لم يسمح لأطفاله باستخدام iPad.

يتبع آخرون في صناعة التكنولوجيا نفس الفكرة ، ويرسلون أطفالهم إلى المدارس التي تحظر بشدة استخدام التكنولوجيا ، وبدلاً من ذلك يشجعون التفاعل وجهاً لوجه وحل المشكلات الإبداعي.

على الرغم من أنه قد يبدو نفاقًا للآباء الذين يستخدمون التكنولوجيا على أساس يومي في وظائفهم لوضع حد لاستخدام أطفالهم لنفس التكنولوجيا ، فمن الصعب الجدال مع حقيقة أن استخدام التكنولوجيا كثيرًا يؤدي إلى:دعاية

1. قلة الإبداع

عندما يتصل طفل صغير بشبكة الويب العالمية ، فإن كل شيء يتم من أجله. يمكنه مشاهدة رسم كاريكاتوري أو لعب لعبة أو الحصول على إجابات لأسئلة واجباته المدرسية. إذا تم تعليم الأطفال ، يمكنهم ببساطة الذهاب إلى Google والحصول على إجابة لسؤال ما ، فمن المرجح أن يتوقفوا عن محاولة اكتشاف الأشياء بأنفسهم. خاصة إذا كان القيام بذلك بشكل أسرع يعني أنه يمكنهم العودة لمشاهدة الرسوم المتحركة في وقت أقرب.

في حين أنه من المهم تعليم الأطفال كيفية استخدام الإنترنت كأداة تعليمية ، فلا ينبغي أن تكون الطريقة الوحيدة التي يستخدمونها لحل المشكلات. إذا تعلموا الاعتماد كثيرًا على التكنولوجيا للحصول على إجابات ، فسيتم فقدهم تمامًا عندما لا تتوفر لهم التكنولوجيا.

2. قلة الفضول والعاطفة

إلى جانب قلة الفضول ، سيفقد الأطفال الذين يعتمدون كثيرًا على التكنولوجيا شغفهم بالتعلم.

تذكر قبل الإنترنت ، عندما كنت تريد معرفة شيء ما ، كان عليك في الواقع قضاء وقت مناسب في البحث عنه؟ كان عليك الذهاب إلى المكتبة ، والعثور على القسم المناسب ، ثم الكتاب المناسب ، ثم الصفحة الصحيحة ... استغرق الأمر وقتًا! ولكن عندما حصلت أخيرًا على إجابتك ، تركت التجربة بأكملها تشعر بالرضا. وأصبحت تلك المعرفة جزءًا من ذاكرتك طويلة المدى.دعاية

الآن ، إذا كنت تريد معرفة شيء ما ، يمكنك البحث عنه على الفور ؛ ومن المرجح أن تنساه بنهاية اليوم. يحتاج الأطفال إلى فهم أن التعلم عملية. إذا لم نحد من وصولهم إلى التكنولوجيا ، فلن يحبون التعلم حقًا.

3. قلة الصبر

نظرًا لأن المعلومات والاتصالات والترفيه متوفرة الآن بضغطة زر ، فقد أصبحنا أقل صبرًا عندما يتعين علينا قضاء بعض الوقت في الانتظار. أعلم أنني مذنب بإغلاق صفحة ويب لأنه لم يتم تحميلها في غضون عشر ثوان. لكنني لست على نفس المنوال مع معظم جوانب الحياة الأخرى ، لأنني أعرف أن بعض الأشياء تستغرق وقتًا (مثل طهي وجبة جيدة ، أو القيادة إلى الشاطئ).

ومع ذلك ، فإن أطفالنا يكبرون في عالم مليء بالإشباع الفوري. إذا اعتادوا جدًا على الأشياء التي تتم آليًا وتحدث عند الطلب ، فسيجدون صعوبة في التكيف مع العالم الحقيقي عندما يكبرون ليصبحوا صغارًا.

من ناحية أخرى ، إذا حد الآباء من استخدام أطفالهم للتكنولوجيا ووضعوا قواعد أساسية حول متى وأين يمكنهم استخدام جهاز iPad أو الكمبيوتر المحمول ، فسوف يتعلمون أكثر بكثير مما سيفعلونه مجانًا في استخدام الأجهزة الإلكترونية في المنزل.دعاية

4. عدم ممارسة الرياضة

لا يتطلب الأمر الكثير لإثبات أن الجلوس أمام الشاشة طوال اليوم يؤدي إلى نمط حياة خامل. وستصبح في النهاية حلقة مفرغة سيكون من الصعب للغاية كسرها مع تقدم طفلك في السن.

يحتاج الأطفال إلى ممارسة الرياضة كل يوم. إذا لم يحد الآباء من استخدام أطفالهم للتكنولوجيا ، فسوف يقضون اليوم كله جالسين حول المنزل ، ويختلقون عذرًا بعد عذرًا عن سبب عدم تمكنهم من الخروج والركض قليلاً. لسوء الحظ ، يمكن أن يؤدي عدم ممارسة الرياضة في سن مبكرة إلى تفاقم المشاكل الصحية أثناء نموها .

5. انخفاض درجات الاختبار

أجرت مدرسة لندن للاقتصاد دراسة على 130 ألف تلميذ ، ووجدت أن درجات الاختبار تزداد عندما تضع المدارس حدًا للتكنولوجيا. في جميع المجالات ، ارتفعت الدرجات بنسبة 6.4٪ عندما تم حظر الهواتف في المدارس الثانوية.

واجه الطلاب الذين يعانون من ضعف في الأداء زيادة بنسبة 14٪ في الدرجات عندما كانت هواتفهم غير مسموح بها في المدرسة. أحد العوامل الرئيسية المساهمة في مثل هذه الزيادة الكبيرة هو أن الطلاب لم يعدوا مشتتين على أساس دقيقة بدقيقة من خلال اهتزاز هواتفهم بتحديثات Facebook المستمرة والرسائل النصية الواردة.دعاية

مرة أخرى ، في حين أن الإلكترونيات يمكن أن تخدم غرضًا في الفصل كأداة تعليمية ، إذا تم استخدامها بشكل غير صحيح ، فقد تكون بمثابة اضطراب كبير في عملية التعلم.

6. عدم وجود اتصال بشري

تم إجراء دراسة أخرى مؤخرًا بواسطة باحثين في جامعة كاليفورنيا ، والتي ركزت على استخدام التكنولوجيا وتأثيراتها على قدرة الأطفال على التواصل الاجتماعي وجهًا لوجه. تمت دراسة مجموعتين من الأطفال: المجموعة الأولى كانت مجموعة من طلاب الصف السادس الذين التحقوا بمخيم تعليمي لمدة أسبوع ولم يكن لديهم أي وصول إلى الأجهزة الإلكترونية ، والمجموعة الأخرى من طلاب الصف السادس كانوا أطفالًا تُركوا لأنفسهم الأجهزة ، كما كانت.

بعد انتهاء الأسبوع ، عُرضت على كل مجموعة صور لوجوه أشخاص أظهروا مشاعر مختلفة. كان أداء الأطفال الذين حضروا المعسكر الخالي من التكنولوجيا أفضل بكثير في تحديد المشاعر الصحيحة المعروضة. لقد كانوا أكثر مهارة في انتقاء الإشارات الوجهية وغير اللفظية من مجموعتهم الذين أمضوا الأسبوع في استخدام التكنولوجيا كما يحلو لهم.

إذا أردنا أن يفهم أطفالنا أهمية التواصل مع بعضهم البعض بطريقة أنيقة ، فعلينا أن نبدأ بالحد من وصولهم إلى التكنولوجيا.دعاية

رصيد الصورة المميز: فليكر في farm8.staticflickr.com